GURU MENULIS
Penulis: Sugihendriyati, S.Pd
PERKEMBANGAN teknologi telah memberikan pengaruh signifikan terhadap kehidupan sehari-hari. Salah satu perangkat teknologi yang sangat populer di kalangan pelajar adalah gadget, seperti smartphone, tablet, dan laptop. Meskipun gadget memiliki manfaat dalam memperluas pengetahuan dan mempermudah akses informasi, penggunaan yang berlebihan dapat membawa pengaruh negatif terhadap motivasi belajar siswa. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi dampak gadget pada motivasi belajar siswa dan beberapa strategi yang dapat diimplementasikan untuk mengatasi pengaruh negatif tersebut.
Menyadari pengaruh negatif yang ditimbulkan oleh penggunaan gadget berlebihan, sekolah-sekolah di seluruh negeri mulai mengimplementasikan kebijakan untuk mengurangi penggunaan gadget selama jam belajar. Kebijakan ini ternyata memiliki dampak yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa.
Dalam beberapa tahun terakhir, gadget telah menjadi bagian tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari siswa. Ketersediaan informasi dan hiburan dalam genggaman mereka sering kali menjadi distraksi yang mengurangi fokus dan konsentrasi dalam proses belajar. Namun, penelitian baru menunjukkan bahwa dengan mengurangi pengaruh gadget, motivasi belajar siswa dapat meningkat secara signifikan.
1. Dampak Negatif Gadget pada Motivasi Belajar:
a. Gangguan Konsentrasi: Gadget sering kali menjadi sumber distraksi yang besar. Siswa yang tidak mampu mengendalikan penggunaan gadgetnya akan cenderung terganggu konsentrasinya saat belajar.
b. Penurunan Produktivitas: Menghabiskan terlalu banyak waktu dengan gadget dapat mengurangi waktu belajar yang efektif, sehingga siswa akan mengalami penurunan produktivitas.
c. Rendahnya Kualitas Belajar: Informasi yang ditemukan di gadget tidak selalu akurat atau mendalam. Siswa yang mengandalkan terlalu banyak pada gadget mungkin mengabaikan sumber belajar yang lebih kredibel, seperti buku pelajaran.
2. Strategi Mengatasi Pengaruh Negatif Gadget:
a. Kesadaran dan Pendidikan: Penting untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang efek negatif penggunaan gadget yang berlebihan. Melalui pendidikan dan diskusi tentang manfaat dan kerugian gadget, kita dapat membantu siswa memahami pentingnya mengatur penggunaan gadget dalam kehidupan sehari-hari.
b. Pembatasan Waktu Gadget: Menetapkan batasan waktu yang jelas untuk menggunakan gadget adalah langkah penting dalam membatasi dampak negatifnya.
Belajar merupakan aktivitas yang penting bagi setiap siswa karena melalui proses belajar merekalah akan memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan di masa depan. Namun, dalam era digital seperti saat ini, pengaruh gadget seringkali membuat siswa kehilangan motivasi untuk belajar. Oleh karena itu, para pendidik perlu mencari cara untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan mengatasi pengaruh gadget yang negatif.
Pertama-tama, para pendidik perlu memberikan pemahaman kepada siswa tentang pentingnya belajar dan dampak negatif penggunaan gadget secara berlebihan. Dengan memberikan pemahaman ini, diharapkan siswa akan lebih memperhatikan waktu belajar mereka dan tidak terlalu tergoda untuk terus menerus menggunakan gadget.
Selain itu, para pendidik juga perlu menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan menyenangkan. Dengan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, siswa akan lebih termotivasi untuk belajar dan tidak terlalu tergoda oleh gadget. Misalnya, dengan menyediakan perpustakaan yang lengkap, ruang belajar yang nyaman, dan fasilitas pendukung belajar lainnya.
Selain itu, para pendidik juga perlu memberikan tantangan yang sesuai dengan kemampuan siswa. Tantangan yang sesuai dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar karena mereka merasa tertantang untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dengan memberikan tantangan yang sesuai, siswa juga akan lebih fokus pada belajar dan tidak terlalu tergoda oleh gadget.
Terakhir, para pendidik juga perlu melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran siswa. Orang Tua dapat membantu mengawasi penggunaan gadget oleh siswa di rumah dan memberikan dukungan dalam proses belajar mereka. Dengan melibatkan orang tua, diharapkan siswa akan lebih terjaga dari pengaruh gadget yang negatif.
Dengan mengimplementasikan langkah-langkah di atas, diharapkan motivasi belajar siswa dapat meningkat dan mereka dapat mengatasi pengaruh gadget yang negatif. Sehingga, proses belajar siswa menjadi lebih efektif dan mereka dapat mencapai prestasi yang lebih baik di masa depan.(red)
